Pour la 7ème année consécutive, les élèves de 4e ont commencé leur cycle de journées de Résidence théâtre. Après avoir étudié, monté et joué L'Île des esclaves de Marivaux, pendant trois ans, puis Le Cid de Corneille, pendant trois ans également, la promotion 2025-2026 des 4e ouvre un nouveau cycle en s'attaquant au monumental Cyrano de Bergerac.

Ils sont accompagnés de la comédienne Rose Couturier (Cie La Fabrique à Fabules) qui travaille avec le collège pour la quatrième année consécutive.

Durant ces deux journées de Résidence, les élèves de 4^e développent des compétences de confiance en eux sur le plateau et dans le groupe classe grâce à des exercices théâtraux, mais aussi, et surtout, montent l’intégralité de leur spectacle : les élèves jouent les scènes qui leur ont été données, mais créent aussi des scènes collectives qui viennent rendre hommage au panache de cette pièce.

Lors de ces journées les élèves peuvent découvrir le théâtre et la variété des professions en lien avec cet art : comédien(ne), mais aussi metteur en scène, régisseur (son et lumière), costumiers, accessoiristes, scénographe chorégraphe (pour les scènes de combat), assistant metteur en scène…

Ce projet leur permet non seulement de gagner en autonomie, mais aussi de se dépasser, de se découvrir une passion pour les métiers du spectacle, et surtout de créer une autre dynamique au sein de la classe et en relation avec leurs deux enseignants d’AP Oral.

Chaque classe de 4^e se produire ensuite face, minimum, à une autre classe de 4^e mais aussi potentiellement devant d’autres élèves et personnels du collège, ainsi que leurs proches qui pourront être conviés aux représentations.

Comme chaque année, cette semaine dédiée au théâtre se tiendra avant les vacances de Noël.

Par Laura Buffle